В Летнем университете в Казани студенты ЛЭТИ освоили лучшие мировые практики и создали цифровую систему оповещения для зарубежного поселка

С 6 по 19 июля 2026 года на базе Казанского федерального университета (КФУ) при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ проходил международный образовательный проект «Летний университет». В нем приняли участие студенты ФКТИ Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета «ЛЭТИ» Дарья Синицкая, Вера Ермолаева (3 курс) и Ксения Климова (4 курс), которые отличаются заметными успехами в учебе, а также в профессиональной и научной деятельности.

Летний университет – ежегодный международный проект, объединяющий студентов из России и зарубежных стран для совместного обучения, проектной деятельности и культурного обмена. В 2026 году его участниками стали более 430 студентов из России, Беларуси, Казахстана, Кыргызстана, Узбекистана, Азербайджана, Абхазии, Бразилии, Египта, Индии, Китая, Монголии, Марокко, Омана, Перу, Чили и других государств.

«Участие студентов ЛЭТИ в международных образовательных проектах способствует развитию профессиональных компетенций, расширению академических и культурных связей, укреплению сотрудничества университета с ведущими образовательными центрами России и формированию профессионального сообщества молодых инженеров. Подобные инициативы открывают новые возможности для обмена опытом, реализации совместных проектов и подготовки специалистов, востребованных в современной высокотехнологичной отрасли. Международный формат Летнего университета позволил студентам ЛЭТИ установить новые профессиональные и дружеские контакты с участниками из Приднестровья, Монголии, Беларуси, Перу, Казахстана, Узбекистана, Мали и других стран. Совместная работа над проектами, ежедневное общение и участие в образовательных и культурных мероприятиях способствовали обмену опытом, знакомству с различными подходами к инженерному образованию и развитию навыков межкультурной коммуникации».

На протяжении двух недель участники осваивали современные образовательные программы, работали над практическими проектами в международных командах, посещали ведущие научно-образовательные и технологические площадки Татарстана, а также знакомились с историей и культурой региона.

Студенты ЛЭТИ прошли обучение по треку «Программная инженерия: данные, ИИ, цифровые продукты», организованному Институтом информационных технологий и интеллектуальных систем КФУ. Программа включала лекции ведущих преподавателей университета, встречи с представителями ИТ-индустрии и практические занятия.

Отдельный блок был посвящен технологическому предпринимательству и развитию стартапов. Участники узнали, как оценивать перспективность цифровых продуктов, определять их востребованность и превращать идеи в полноценные проекты. Специалисты Т-Банка и образовательного проекта «Школа 21» Сбера, рассказали студентам о современных подходах к разработке программного обеспечения, организации работы продуктовых команд и компетенциях, наиболее востребованных в ИТ-индустрии.

Особое место в программе заняла проектная работа. В смешанных международных командах участники разрабатывали решения для реальных заказчиков, распределяли роли, анализировали поставленные задачи и готовили итоговые презентации. Такой формат позволил не только применить полученные знания на практике, но и приобрести опыт командной работы в условиях ограниченного времени, научиться находить компромиссы и эффективно взаимодействовать с представителями разных стран, а также умение слушать, слышать и понимать заказчика.

Одним из проектов стало создание цифрового решения в рамках Хакатома, проводимого Международным научно-образовательного центром ядерного и смежного образования «Обнинск Тех» при поддержке Госкорпорации «Росатом». Международная команда из 11 участников, включая студентов ЛЭТИ, разработала концепцию цифровой системы подготовки и информирования жителей поселка Улькен (Республика Казахстан) в связи со строительством атомной электростанции. В концепцию входит в том числе мобильное приложение, система оперативного оповещения, электронная карта эвакуации, план действий в чрезвычайных ситуациях. Проект занял второе место.

Разработка интеллектуального чат-бота для приемной комиссии стала еще одним результатом проектной деятельности команды университета. Чат-бот автоматизирует ответы на наиболее распространенные вопросы, выстраивая коммуникацию с абитуриентами быстрее и удобнее. Эксперты отметили актуальность идеи и предложили возможные направления ее дальнейшего развития.

Не менее насыщенной оказалась культурная программа. За время пребывания в Татарстане студенты посетили Казанский кремль, включенный в список Всемирного наследия ЮНЕСКО, познакомились с историей башни Сююмбике, побывали в Иннополисе и острове-граде Свияжске. Ярким событием стал международный вечер Global Village, где участники представляли культуру своих стран, рассказывали о национальных традициях и угощали друг друга блюдами национальной кухни. Такие встречи – это эффективные площадки для открытого общения, обмена опытом и знакомства с культурным многообразием стран-участниц проекта.

«Проект «Летний университет» предоставил много возможностей. Во-первых, я увидела, как организован образовательный процесс в ведущих вузах. Во-вторых, оценила высокий уровень и качество образования в ЛЭТИ. И это повод гордиться родным университетом! В-третьих, познакомилась со студентами из разных стран, что позволило обменяться опытом. В-четвертых, я побывала в одном из красивейших городов России, узнала его историю, культуру, национальную татарскую кухню. Но главное – я открыла для себя много нового, приобрела опыт командной работы и на личном опыте убедилась, что сотрудничество с людьми разных культур и взглядов помогает по-новому посмотреть на привычные задачи».

В рамках Летнего университета участники освоили лучшие мировые практики, узнали о востребованности решений на отечественном рынке. Работа над проектами позволила им получить уникальный практический опыт создания цифровых сервисов и публичной защиты собственных инженерных решений.

По итогам программы студенты ЛЭТИ получили сертификаты о прохождении Летнего университета.