Заведующий кафедрой САУ Никита Александрович Доброскок и доцент кафедры физической химии Вадим Игоревич Попков получили признание и финансовую поддержку – по полмиллиона рублей.
25.03.2026 1
Фонд Потанина опубликовал результаты грантового конкурса для преподавателей 2025/2026. Поддержку получат 150 преподавателей из 58 вузов-участников Стипендиальной программы Владимира Потанина. В их числе – заведующий кафедрой систем автоматического управления СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Никита Александрович Доброскок и доцент кафедры физической химии СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Вадим Игоревич Попков.
Вадим Игоревич Попков представил на конкурс проект «Проектно-лабораторный образовательный модуль по разработке и характеризации материалов для медицины».
«На мой взгляд, принципиально важно, чтобы результаты научных исследований и сами подходы к их получению были доступны и понятны магистрантам, особенно на наукоемких направлениях. Не в виде пересказа учебников, а как живая работа — с постановкой задач, экспериментом, анализом результатов и неизбежными ошибками. Участие в конкурсе стало для меня возможностью структурировать эту идею и перевести ее в формат учебного модуля, который можно встроить в магистерскую программу «Материалы для медицины и медицинской техники». Победа, по сути, дала ресурс на то, чтобы не ограничиваться локальными изменениями, а аккуратно пересобрать часть подготовки в сторону более связанной и практико-ориентированной. Отдельно хочу отметить помощь Яны Андреевны Хващевской, которая предложила подать заявку и активно включилась в проработку проекта. Я рассчитываю, что она будет одним из ключевых преподавателей обновленного модуля».
Вадим Игоревич Попков отметил, что сейчас в рамках образовательного направления сделан сильный упор на физико-химическое конструирование новых функциональных материалов, в том числе для биомедицинских задач. Это важная и необходимая часть подготовки. При этом заметно меньше внимания уделяется тому, как эти материалы дальше оцениваются с точки зрения возможности их реального применения. Речь идет о таких вещах, как биосовместимость, стабильность, безопасность, а также о функциональных свойствах в конкретных медицинских сценариях. Именно этот блок во многом определяет, может ли материал в принципе рассматриваться для дальнейших исследований и внедрения. Задача его проекта — усилить эту часть подготовки, чтобы дать студентам возможность работать не только на этапе получения материала, но и на этапе его первичной биомедицинской оценки — на уровне, который соответствует современным требованиям и логике доклинических исследований. Это позволяет выстроить более целостное понимание того, как из лабораторной разработки формируется реальное решение для медицины.
Никита Александрович Доброскок участвовал в грантовом конкурсе преподавателей Фонда Потанина второй раз. Первая заявка также была поддержана и стала стимулом для существенного преобразования дисциплины, которая после редизайна получила название «Статические преобразователи энергии автономных объектов». Тогда основной акцент был сделан на применении в курсе лабораторных работ отечественного пакета REPEAT. Сотрудничество с АО ИТЦ «ДЖЭТ» (разработчиком REPEAT) привело к открытию совместного проекта Школа моделирования в рамках Передовой инженерной школы «Электроника и электротехника», что можно считать одним из главных результатов заявки. Немалая заслуга в этом успехе принадлежит его аспиранту и ассистенту по дисциплине Руслану Михайловичу Мигранову, который теперь стал руководителем со стороны ЛЭТИ этой школы.
«На основе успешного опыта организации и подготовки заданий для хакатона «Хакатом: отREPEATируй электротехнику» в этом году предложен проект по реализации в курсе лабораторных работ элементов геймификации и соревновательности, с одной стороны, и решения задач, соответствующих потребностям потенциальных работодателей задач, с другой стороны. Кроме того, отдельной задачей мы ставим обеспечение освоения студентами средств автоматизированной разработки и тестирования программных продуктов, включая компьютерные модели».
Генеральный директор Фонда Потанина Оксана Орачева сообщила, что в этом сезоне организаторы конкурса увидели качественное изменение в подходах к редизайну образовательных продуктов. Преподаватели все чаще стремятся преодолеть фрагментарность знаний, создавая «сквозные» проекты, которые позволяют студентам увидеть полный жизненный цикл процессов – от постановки задачи до защиты готового решения. Такой подход к проектному обучению становится фундаментом для подготовки специалистов с междисциплинарными компетенциями.
Поздравляем победителей и желаем дальнейших успехов!
| Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» | |
| 197022, г. Санкт-Петербург, ул. Профессора Попова, д. 5 | |
| +7 812 234-46-51 | |
| info@etu.ru |
