Образование

Подготовка бакалавров

Дисциплины, обеспечиваемые кафедрой для студентов ФРТ (направления подготовки 11.03.01 «Радиотехника»11.03.02 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи»11.03.03 «Конструирование и технология электронных средств»):

Профиль бакалаврской подготовки на кафедре ТОР: 11.03.01-01 «Радиотехнические средства передачи, приема и обработки сигналов» группы Х104

Дисциплины профиля:


Подготовка магистров

Дисциплины, обеспечиваемые кафедрой для студентов ФРТ (направление подготовки 11.04.01 «Радиотехника»):

Магистерская программа кафедры ТОР: 11.04.01-53 «Микроволновые, оптические и цифровые средства телекоммуникаций» группы Х103 группы Х153

Дисциплины программы:


Подготовка специалистов

Дисциплины, обеспечиваемые кафедрой для студентов ФРТ (специальность 11.05.01 «Радиоэлектронные системы и комплексы»):

Специализация кафедры ТОР: «Микроволновые, цифровые и оптические устройства радиоэлектронных систем» группы Х112

Дисциплины специализации:


Научно-методическая деятельность

Научно-методический совет СПбГЭТУ по направлению «Радиотехника» возглавляют:

Научно-методический совет по направлению подготовки бакалавров и магистров «Радиотехника»  Федерального УМО возглавляют:

Основные направления деятельности ФУМО

  1. Подготовка предложений в Министерство образования и науки Российской Федерации по проектам федеральных государственных образовательных стандартов.
  2. Участие в разработке проектов федеральных государственных образовательных стандартов.
  3. Организация работы по актуализации федеральных государственных образовательных стандартов с учётом положений соответствующих профессиональных стандартов.
  4. Осуществление методического сопровождения реализации федеральных государственных образовательных стандартов.
  5. Подготовка предложений по оптимизации перечня специальностей и направлений подготовки, входящих в укрупнённые группы.
  6. Организация разработки и проведения экспертизы проектов примерных программ.
  7. Обеспечение научно-методического и учебно-методического сопровождения разработки и реализации образовательных программ.
  8. Проведение мониторинга реализации федеральных государственных образовательных стандартов по результатам государственной аккредитации образовательной деятельности, государственного контроля (надзора) в сфере образования.
  9. Участие в разработке и (или) экспертизе фонда оценочных средств для промежуточной аттестации обучающихся и для итоговой (государственной итоговой) аттестации.
  10. Участие в экспертизе содержания и фондов оценочных средств открытых онлайн-курсов и формирование рекомендаций по их использованию при реализации образовательных программ.
*Положение о Федеральном учебно-методическом объединении в системе высшего образования по укрупненным группам специальностей и направлений подготовки 11.00.00 «Электроника, радиотехника и системы связи»

 

 

 


Достижения в области учебно-методической детяльности

Премия Правительства Санкт-Петербурга

В 2021 г. авторскому коллективу сотрудников ЛЭТИ и НИИ «Вектор», в состав которого вошел Михаил Иванович Сугак, присуждена премия Правительства Санкт-Петербурга за выдающиеся достижения в области высшего образования и среднего профессионального образования.

Премия Правительства Санкт-Петербурга

В 2015 г. авторский коллектив кафедры ТОР в составе заведующего кафедрой Виктора Николаевича Ушакова и доцентов Михаила Тимофеевича Иванова и Александра Борисовича Сергиенко стал лауреатом премии Правительства Санкт-Петербурга за выдающиеся достижения в области высшего и среднего профессионального образования

Премия Правительства Российской Федерации

В 2009 г. авторскому коллективу сотрудников ИРЭ РАН, СПбГУАП и ЛЭТИ, в состав которого вошли Кир Петрович Наумов, Леонид Николаевич Пресленев и Виктор Николаевич Ушаков, присуждена премия Правительства Российской Федерации в области образования — за создание учебно-методического комплекса «Научное и учебно-методическое обеспечение фундаментальной физической и инженерно-технологической подготовки специалистов в области волновой электроники на базе высшего профессионального образования и учреждений Российской академии наук».